2026年1月17日，由陜西師范大學(xué)出版總社《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部與陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院聯(lián)合主辦的“絲路師道·西部歷史教育發(fā)展論壇”在線上舉行。論壇以“破壁·進(jìn)階——指向‘理解’與‘認(rèn)知轉(zhuǎn)化’的歷史課堂建構(gòu)”為主題，匯聚全國(guó)歷史教育界專家學(xué)者、教研員、一線教師及高校師生，共同探討西部歷史教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑與使命。

開幕式由歷史文化學(xué)院副院長(zhǎng)郭響宏主持。陜西師范大學(xué)出版總社劉東風(fēng)社長(zhǎng)致辭表示：希望通過此次活動(dòng)搭建一個(gè)高水平的對(duì)話平臺(tái)、成果孵化平臺(tái)與協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。期待能通過出版與學(xué)術(shù)、研究與教學(xué)的深度融合，將論壇中涌現(xiàn)的真知灼見、優(yōu)秀案例、有效模式，及時(shí)轉(zhuǎn)化為可推廣、可借鑒的出版成果與教育資源，切實(shí)服務(wù)于西部歷史教師的專業(yè)發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提升，共同探索卓越歷史教師培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院李化成院長(zhǎng)致辭表示：希望以本次論壇為契機(jī)，與歷史教育界同仁共享優(yōu)質(zhì)教育資源、共研教學(xué)改革難題、共探人才培養(yǎng)路徑，推動(dòng)歷史教育理念更新、模式創(chuàng)新、質(zhì)量提升，讓更多優(yōu)秀歷史教育人才脫穎而出，為西部歷史教育發(fā)展注入不竭動(dòng)力。

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，五位專家從理念、路徑、方法與范式等多個(gè)維度進(jìn)行主旨發(fā)言，視角不同但是卻共同指向歷史教學(xué)的核心追求：從知識(shí)的表層傳遞，走向思維的深層建構(gòu)與意義的真正理解。李月琴老師的“引領(lǐng)性學(xué)習(xí)主題”與張漢林老師的“為理解而教”，奠定了本次論壇研討的價(jià)值基石；張卓鴻老師的“結(jié)構(gòu)主義+建構(gòu)主義”范式，提供了系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)框架；張慶海老師的“啟蒙運(yùn)動(dòng)與西方現(xiàn)代化” 、郭響宏老師的“世界古代文明”的具體內(nèi)容剖析，則生動(dòng)展現(xiàn)了指向“理解”與“認(rèn)知轉(zhuǎn)化”的破壁、進(jìn)階路徑。論壇聚焦四大核心議題展開深入交流：在分論壇“理論闡釋”中，大家通過交流深化了對(duì)歷史教學(xué)中“理解”與“認(rèn)知轉(zhuǎn)化”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)；在分論壇“策略探析”中，與會(huì)者凝聚了從知識(shí)傳授走向素養(yǎng)培育的關(guān)鍵共識(shí)；在分論壇“實(shí)踐共創(chuàng)”中，一線老師通過鮮活案例展現(xiàn)了課堂創(chuàng)新的可能；在分論壇“評(píng)價(jià)優(yōu)化”中，大家共同探索了推動(dòng)教學(xué)持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制。

《中學(xué)歷史教學(xué)參考》組織的第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⑽以?023級(jí)歷史學(xué)師范生宋玟叡同學(xué)圍繞“中華文明的起源”這一教學(xué)設(shè)計(jì)分享了自己的設(shè)計(jì)理念與主張，得到了與會(huì)老師的高度評(píng)價(jià)。

本次論壇有效搭建了高校、中學(xué)、教研機(jī)構(gòu)與期刊出版單位“四位一體”的協(xié)同對(duì)話平臺(tái)。高校學(xué)者帶來(lái)前沿理念，教研專家貫通理論與實(shí)踐，一線教師分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，高校青年學(xué)子展現(xiàn)創(chuàng)新活力，出版單位則推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化與傳播。這種跨領(lǐng)域、多維度的深度交融，為破解西部歷史教育發(fā)展瓶頸、構(gòu)建發(fā)展共同體注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。“絲路師道”寓意傳承師道、培育新人的時(shí)代責(zé)任。本次論壇的成功舉辦，不僅是一次學(xué)術(shù)與智慧的激蕩，更是一次使命與情感的聯(lián)結(jié)，為西部歷史教育的創(chuàng)新發(fā)展積蓄了力量。